centre d'expérience biocentrique

                                                                                         Maintenant... Vivants !

                                                         Ceb Nantes - Direction : Françoise Duquoc et Soizic Le Guiff

                 06 42 46 92 12 - cebiocentrique@gmail.com

Parrain du 1er Congrès Européen d’Éducation Biocentrique du 15 au 17 juillet 2011 et du centre d’Éducation Biocentrique de Nantes, il a présenté les bienfaits de l'éducation biocentrique en lien avec son ouvrage "les 7 savoirs nécessaires à l'éducation du futur" (édition Seuil) sur les apprentissages indispensables à l'éducation du futur et son tout dernier livre en 2011 "une voie pour l'avenir de l'humanité". Il a animé une table ronde avec des responsables des formations universitaires au Brésil  en éducation biocentrique et dans la démarche TP/TS (transformation personnelle pour une transformation sociale).

Conférence d'Edgar Morin 

"Qu’est-ce que la connaissance ?

Qu’est-ce qu’être humain"

BIBLIOGRAPHIE

Glenn Albrecht 

Les émotions de la Terre - des nouveaux mots pour un nouveau monde - Editions Les Liens qui Libèrent 2020

Glenn Albrecht explore notre relation au vivant et offre à éprouver une vision du monde radicalement nouvelle pour nous adapter aux bouleversements écologiques.  En créant de nouveaux concepts qui décrivent les liens intimes entre notre psyché et la Terre, il entend modifier notre perception du monde, de notre avenir, et de notre place au sein du monde vivant. Une invitation à mobiliser nos émotions pour qu’advienne une nouvelle ère dont le nom est une belle promesse : le Symbiocène.

Glenn Albrecht est un philosophe de l’environnement. Il habite la Nouvelle Galles du Sud en Australie. Il a été professeur à l’Université de Murdoch en Australie occidentale. Il est le spécialiste mondial de l’étude des émotions ressenties envers la Terre. Cet ouvrage est l’aboutissement d’une vie de recherche.

Dominique Hubert 

S’épanouir à l’école, c’est possible. Vivre l’éducation biocentrique au collège et au lycée -Éditions Chroniques Sociales 2013

Retraitée de l'enseignement secondaire supérieur. Agrégée de sciences religieuses, elle est désormais conférencière, pédagogue sans cesse en recherche. Elle a suivie l'ensemble du cursus en éducation/expérience biocentrique et a mis en pratique la pédagogie biocentrique au sein de son activité de professeur et de ses implications sociales

Et si nous entendions les malaises de nos enfants et de nos ados ? Ils ont des besoins que notre société du faire et du paraître ignore trop souvent. Or, si nous savions les écouter et y répondre, en donnant la priorité à la nourriture de l’Être, en aidant nos enfants à apprendre à vivre, à se connaître, à prendre soin d’eux-mêmes, des autres et de la nature, ils découvriraient leur dignité, naturellement et joyeusement,  en  mettant leur talent unique au service de la communauté et en apportant des solutions pour notre planète qui se métamorphose.  
"Mon livre est un plaidoyer pour que l’on permette à nos enfants et à nos ados de se créer une colonne vertébrale solide et ancrée dans le Vivant, avant de les inciter à développer d’autres compétences. Celles-ci se cultivent d’ailleurs d’elles-mêmes lorsque les besoins fondamentaux sont comblés. Mes arguments spécifiques reposent sur une longue pratique dans l’enseignement secondaire et sur de multiples témoignages d’élèves dont l’approche a transformé la vie. "
Cet ouvrage propose également des outils pratiques à destination des parents et des enseignants prêts à s’engager dans ce processus, avec leur couleur personnelle.  

Eveiller les enfants à leur spiritualité - Editions Jouvence 2019

Et si nous entendions les malaises de nos enfants et de nos ados ? Ils ont des besoins que notre société du faire et du paraître ignore trop souvent. Or, si nous savions les écouter et y répondre, en donnant la priorité à la nourriture de l’Être, en aidant nos enfants à apprendre à vivre, à se connaître, à prendre soin d’eux-mêmes, des autres et de la nature, ils découvriraient leur dignité, naturellement et joyeusement,  en  mettant leur talent unique au service de la communauté et en apportant des solutions pour notre planète qui se métamorphose.  
Mon livre est un plaidoyer pour que l’on permette à nos enfants et à nos ados de se créer une colonne vertébrale solide et ancrée dans le Vivant, avant de les inciter à développer d’autres compétences. Celles-ci se cultivent d’ailleurs d’elles-mêmes lorsque les besoins fondamentaux sont comblés. 
Mes arguments spécifiques reposent sur une longue pratique dans l’enseignement secondaire et sur de multiples témoignages d’élèves dont l’approche a transformé la vie. 
Cet ouvrage propose également des outils pratiques à destination des parents et des enseignants prêts à s’engager dans ce processus, avec leur couleur personnelle.

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